8. Introduction de concept d’Ecosystème Il est important que les participants soient conscients du rôle et des relations existants entre les organismes et de la fragilité de tout le système. Il y a différents niveaux de fonction dans les écosystèmes. Le premier niveau est représenté par les plantes (producteurs), le second par les herbivores (consommateurs de premier ordre), le troisième par les animaux qui se nourrissent du second niveau (consommateur de 2e ordre) et le quatrième par les décomposeurs (exemples : bactéries et champignons). Une culture donnée peut représenter un agroécosystème. Cette activité qui couvrira 1 heure 30 mn à 2 heures peut-être conduite pendant l’exercice du CEP. Les participants conduiront les observations au champ en petits groupes prenant notes, pour 10 mn puis se rassembleront encore pour discuter de leurs découvertes. Chaque groupe expliquera ses observations à tous les participants. Une discussion générale suivra sous la direction des facilitateurs. Questions éventuelles pour conduire la discussion : • Quelles/combien d’inter-relations avez-vous trouvé ? • Qu’est-ce qui arriverait au système si nous éliminions un composant (exemple : arbres, eau, lumière solaire, oiseau, insectes phytophages, araignée, champignon, pathogènes des plantes, etc...) ? • Quels éléments altérerions-nous fréquemment dans nos champs ? • Quels seraient les composants environnementaux qui seraient affectés par de tels changements ? • Que pensons-nous souvent - ou pensons-nous en général de ces relations quand nous décidons de poser des actes dans le champ - par exemple pour des pratiques de protection des cultures ?

9. Analyse d’Agro-Ecosystème : Prise de décision pour la gestion d’une culture. Choisir une culture principale dans l’aire considérée comme exemple d’écosystème. Les composants de cet écosystème seront étudiés, en effectuant des observations hebdomadaires à travers l’activité du CEP. Les participants étudieront la morphologie de la plante, ses propriétés agronomiques, les organismes qui lui sont nuisibles et les ennemis naturels. L’analyse de l’agro-écosystème (AES) est un moyen pour placer les facteurs considérés en groupes et dans un contexte qui permette la prise de décision, en considérant différents aspects. L’ancienne approche de GID était basée sur le Niveau du Seuil Economique (NSE) pour justifier les décisions de gestion d’organismes nuisibles, mais la raison d’être de cette approche était limitée, puisqu’elle ne considérait pas les autres facteurs de l’agro-écosystème dans la production agricole.